Nos dispositifs
Unités localisées pour l'inclusion scolaire
ULIS LP
Apprendre un métier avec un accompagnement adapté
L’ULIS LP, c’est un accompagnement personnalisé pour que chaque jeune en situation de handicap puisse apprendre, grandir et préparer son avenir professionnel.
- L'objectif :
- À trouver un projet professionnel.
- À suivre des cours adaptés, avec un enseignant spécialisé.
- À progresser à son rythme.
- À devenir plus autonome.
- À se préparer à travailler plus tard.
- Qui peut entrer en ULIS LP ?
- Les jeunes qui ont une décision de la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées).
Contacts utiles
- Pour l’année SAS
- Madame Claire Nasshan
- Pour le suivi en CAP
- Madame Estelle Kremer
Pédagogie et accompagnement
- Chaque élève travaille son projet, en fonction de ses envies et de ses capacités. Les élèves sont intégrés progressivement dans les classes de CAP
- Ils bénéficient de temps de découverte des différents CAP proposés par les lycées professionnels de Metz
- Ils travaillent leurs compétences professionnelles lors de stages en entreprise
JOB'ULIS
Être accompagner vers l'emploi
JOB’ULIS est un programme créé avec l’académie de Nancy-Metz et l’association Pyramide Est. Il aide les jeunes en situation de handicap à trouver un emploi après leur formation en lycée professionnel (ULIS LP).
C’est un pont entre l’école et le monde du travail. Le suivi commence pendant la 2e année de CAP (6 mois avant la fin des cours) et continue pendant 6 mois après le diplôme.
- L'objectif :
- Transformer les difficultés en réussites et aider chaque jeune à construire son avenir professionnel avec :
- Un suivi personnalisé, adapté à chaque jeune.
- Un soutien pour gagner en autonomie et en confiance.
- De l’aide pour trouver un emploi.
- Une équipe et des partenaires pour faciliter les rencontres avec les entreprises.
- Qui peut entrer en ULIS LP ?
- Les jeunes de 17 à 25 ans, en situation de handicap, avec une reconnaissance de travailleur handicapé (RQTH) (ou en train de la demander), motivés pour travailler.